耿玉苗班级管理.ppt

我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 结 语： 让我们 一起脚踏实地 仰望教育的星空 收获未来的一片璀璨 联系我吧 耿玉苗 地址：长春吉林大学附属中学实验学校小学部 电话：188 4317 0393 QQ：226862374 新浪博客： /u/1715769594 说说我的评价方法： 1.积分制 —— 成长树 晋级 2.成长存折 3.设立多种奖项 4.自我激励的有效方法——制作超越卡 5.拍卖会 6.加餐奖励 方法： 延时评价——选定一个目标 捆绑评价——评价一个团队 及时评价——肯定一次进步 班级文化涉及到与班级有关的各类人群 ，包括学生与学生之间的关系、师生之间的关系，也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系。 教师与教师之间是合力的关系 教师与家长之间是互补的关系 同唱一首歌 同下一盘棋 三.教师间的合作——团队的智慧 四.家庭教育专题——没有智慧的智慧 打扮好我们的每一次家长会，像打扮出嫁的姑娘那样。 推荐：钱志亮博客 相逢是首歌 ——我们家长会的主旋律 1、老师磨破嘴，不如开个家长会 教你两招： 1.一分钟实验 2.习惯 身教与言教 3.别想