少年强则国强,师强则少年强.docVIP

“少年强则国家强，教师强则少年强” (2011-04-27 23:40:37) 广西贵港市教育局姚伟文局长北京师范大学“悟学理念”专题报告会报道 《新课程报》记者　赵海霞 　　2011年3月18日晚，在北京师范大学出版社和北京师范大学师范生寸草春晖协会联合主办的学习专题报告会上，“悟学理念”和“悟学式教学法”创立者、广西区人民政府督学、广西贵港市教育局局长姚伟文应邀为北京师范大学广大学子作了“悟学理念”专题报告。北京师范大学多个学院的本科生、研究生、教师聆听了这场理念演绎精彩，智慧启迪心灵的报告。 　　报告中，姚伟文局长诠释了终身学习理念——“悟学理念”的五个方面：理解、视野、方略、过程和要求。其中，关于学习的理解即“五明”（认为学习者应该是“主人”）：明学习的含意，明学习的理论，明学习的类型，明学习的资源，明学习的环境；关于学习的视野即“五跳”（是一个循环的过程，主张学习者要注重“活学”）：跳出本课谈学习，跳出本科谈素质，跳出本身谈进步，跳出本行谈能力，跳出本地谈发展；关于学习的方略即“五善”（也是一个循环的过程，主张学习者要讲究“巧学”）：善于观察，善于思考，善于决策，善于实践，善于总结；关于学习的过程即“五感”（还是一个循环的过程，主张学习者要达到“乐学”）：感动是学习的动力，感知是学习的基础，感悟是学习的升华，感恩是学习的境界；关于学习的要求即“五要”（认为学习