培训课件--幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正.ppt

（二）游戏疗法 游戏是儿童可藉以自我表现的最自然的媒介。儿童在游戏中可以自然地暴露其内在的心理冲突以及用语言所不能表达的情绪情感。他们会把真实的自我完全开放，把累积的挫折感、紧张感、不安全感、困惑、恐惧、攻击的欲望，等等都在游戏中表现出来。 游戏治疗可在特设的游戏室或活动角进行，在游戏室或活动角放置各种玩具和材料。在玩具和材料不充足的情况下，至少应有做娃娃家游戏的家具和玩偶、沙、粘土、蜡笔、颜料、图画纸、玩具枪、电话，等等。玩具和材料的结构要简单，功能多变，易于为儿童所把握。 沙游戏疗法： 沙游戏治疗是近年来盛行于欧美的一种儿童心理疗法。这是一种非语言的治疗。沙是儿童攻击性游戏的良好媒介，儿童可以将娃娃和其他玩具埋在沙里，也可以将沙当作“雪”、“水”、“掩埋的泥土”或者“炸弹”。沙子的用途可以随着儿童的想象而发生变化。 孩子在一沙盘上利用各种不同的道具，按照他们内心的体验，堆积各种图案，治疗师从中分析他们的心理。 此疗法对于有攻击行为、焦虑、抑郁、社会适应障碍的儿童具有很好的疗效。 （三）家庭治疗 家庭治疗是集体治疗的一种特殊形式，在这里，治疗对象不是临时组织的接诊者集体，而是一个家庭。 家庭治疗产生于20世纪四十年代后期，当时曾有几个有关家庭环境对精神分裂症之影响的大型研究。 事实证明家庭治疗对精神分裂症、情感性疾病、心身疾病、儿童青少年情绪和行为障碍以及婚姻问题都有相当疗效。 目前家庭治疗在北美、欧洲及拉丁美洲各国都颇具规模，从业人员众多，医疗业务兴旺，理论及临床研究都很活跃，围绕这一领域的专业杂志已达８０多种。 幼儿常见的心理卫生问题的预防与矫正一、情绪障碍二、睡眠障碍三、语言障碍 一般行为偏异的种类 情绪障碍——儿童期恐惧、屏气发作、暴怒发作 睡眠障碍——夜惊、梦游症和梦魇 品行障碍—— 攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园 正常心理机能发育迟缓——遗尿症、遗粪症、口吃、语言发育迟缓、儿童期多动综合征 不良习惯——吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阴部摩擦 一、情绪障碍——儿童期恐惧、屏气发作、暴怒发作 （一）儿童期恐惧 1、含义 儿童期恐惧是指儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应；恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。 2、原因 （1）特殊刺激引起的直接经验； （2）恐惧是一种共鸣； （3）恐惧是受恐吓的结果。 3、预防 （1）诱导、鼓励儿童去认识自然现象； （2）不要恐吓孩子或让他们看恐怖影视； （3）系统脱敏法。 （二）屏气发作 1、概念 又称呼吸暂停症，该症的主要特征是，婴幼儿在情绪急剧变 化时出现呼吸暂停的现象。 2、表现 在遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒，惊惧、哭闹后旋即发生呼吸暂停。 3、预防 解除可引起小儿心理过度紧张的种种因素，不要溺爱孩子。 （三）暴怒发作 1、概念 指儿童在自己的要求或与欲望得不到满足，受到挫折时，就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等等过火的行为。 2、预防 合理宣泄不良的情绪、第一次出现的时候家长不能妥协。 某幼儿，女，五岁半，自幼学习钢琴。每当弹琴的效果让自己不满意时，便哭闹，打自己，甚至在地上打滚，这种表现反复出现。 试分析该幼儿属于哪一方面的心理问题。应采用哪些心理疗法和教育措施加以干预。（18分）12年考 （1）心理问题：属于情绪障碍或暴怒发作。（2分） （2）心理疗法：（共6分，论点各1分，展开说明各2分） A.采用脱敏疗法（3分） B.阳性强化疗法（3分） 评分说明：未涉及上述两种疗法而提及其它合理的疗法可以给2分。 （3）教育措施：（共10分，论点各2分，展开说明1+1+2） A.冷处理或故意忽视。（3分） B.幼儿情绪平稳后的教育，成人（尤其是家长不以情绪化的态度对待孩子）用各种方法疏导幼儿的不良情绪。（3分） C.帮助幼儿学习情绪、情感自我调节和控制的方法。（4分） 二、睡眠障碍——夜惊、梦游症和梦魇 夜惊、梦游症和梦魇是幼儿常见的三种睡眠障碍。 （一）夜惊 1、概念 是睡眠障碍的一种表现，俗称“撒呓挣”，男孩夜惊多于女孩。 2、表现 入睡不久（一般半小时左右），在没有任何外界刺激的情况下，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表情恐惧。若叫他，不易唤醒。发作一般持续数分钟，醒后完全遗忘。 3、原因 ①儿童夜惊，多由心理因素所致； ②睡前精神紧张易发生夜惊； ③室内空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等； ④鼻咽部疾病致呼吸不畅，肠寄生虫病使小 儿的睡眠受骚扰，也可导致夜惊。 4、预防 ①改善不良环境； ②培养好的睡眠习惯； ③预防和治疗躯体疾病。 　（二）梦游症1、概念 也是