兴于诗_立于礼_成于乐题库.pptVIP

菜 单 课时作业 课前自主导学 苏教版 · 语文 选修《论语》《孟子》选读 助读参考译文 晨读开卷有益 课堂互动探究 兴于诗，立于礼，成于乐 一个人站在那里。 学生们。 学习文化知识。 用礼节来加以约束，也就可以不至于离经叛道了。 用一句话来概括它。 (这几句诗)说什么意思？ 菜 单 课时作业 课前自主导学 苏教版 · 语文 选修《论语》《孟子》选读 助读参考译文 晨读开卷有益 课堂互动探究 【画面描述】　一位右眼失明的工人正在将生产线上眼镜的右镜片逐一敲碎。【寓意点评】　莫把自身缺陷变成衡量事物的标准。 1．通假举要 (1)与其易也(“易”同“益”，太过，过分) (2)约之以礼，亦可以弗畔矣夫(“畔”同“叛”) 2．一词多义 (1)蔽 (2)易 (3)质 (4)文 (5)兴 3．词类活用 (1)谨而信(名词作动词，讲信用) (2)其犹正墙面而立也与(名词作动词，面对着) (3)泛爱众，而亲仁(形容词作名词，仁善的人) 4．古今异义 (1)尝独立 古义： 今义：不依靠他人。 (2)则以学文 古义： 今义：学习人文科学或社会科学。 (3)小子何莫学夫诗 古义： 今义：①男孩子；②人(用于男性，含轻蔑意)。 5．文言句式 (1)何谓也(宾语前置) 译文： (2)一言以蔽之(宾语前置，“以一言”) 译文：(3)约