心理活动描写定稿浅析.ppt

试卷发到了我的课桌上，  只有将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者，才能深入人物的心灵，揭示人物的内心世界让，人物的内心世界跃然纸上。 * * 让人物内心世界 跃然纸上 ——心理描写指导 想一想：这样写好不好 语文课开始了，老师抱着批好的试卷走进教室，准备发试卷。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 用抽象的概述代替具体可感的描写 如何写才好呢？ 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我能取 得满意的成绩，这样老妈就不会在我面前唠叨了。老师啊，发发慈悲，手下留情，千万别让我不及格啊！” 好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛听到了爸爸伤心的叹气声和旁人的嘲笑声。 我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声， “啊？可怜的58。”“唉！”我叹了一口气，便瘫在了桌上，把头埋得深深的， 脸涨得的通红。“都怪我自己，老想着打游戏，可怎么向我妈交代啊？” 老师开始发试卷了，我紧张得要命，