1多梦的季节程序.ppt

识字 课文 练习 哼着一天天长大的童年 伸展着繁茂的树叶 眼看着雏鹰 独自去遨游蓝天 我们曾站在岸上问水 河水哗哗地赶路 留下旋涡串串 留下旋涡串串 又谜一样地飘远 我们有了沉默的白天 * 第1课 多梦的季节 ●识字 ●课文 ●练习 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼（hēnɡ）着一天天长大的童年…… 眼看着小树， 伸展着繁（fán）茂的树叶； 眼看着雏（chú）鹰（yīnɡ）， 独自去遨（áo）游蓝天。 我们可还是昨天的那个孩子， 可还是昨天的那张娃娃脸？ 多梦的季节 　　繁茂：指树的枝叶长得繁密茂盛。 　　雏鹰：幼小的鹰。 　　傲游：漫游、游历。 长大意味着什么？ 我们曾（cénɡ）站在岸上问水， 河水哗（huā）哗地赶路， 留下旋（xuán）涡（wō）串串。 我们曾躺在山上问云， 云朵无声地飘来， 又谜（mí）一样地飘远。 只是太阳惊奇， 我们有了沉默（mò）的白天。 只是月亮发现， 我们有了多梦的夜晚。 　　旋涡：本课指水流动时形成的旋涡形。 沉默：不说话。 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼着一天天长大的童年…… 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼着一天天长大的童年…… 眼看着小树， 伸展着繁茂的树叶； 眼看着雏鹰， 独自去遨游蓝天。 我们可还是昨天的那个孩子