外国诗两首《夜》案例分析.ppt

外国诗两首 《夜》 叶赛宁 导入新课 夜空 夜空 夜空 夜空 导入新课 学生用一句话，概括听了小夜曲，欣赏了夜空的图片后，对夜的感受。 品读诗歌，体会心境 再读这两首诗,找出你最欣赏的诗句,细细品味。同学们可以从内容、情感、结构、技巧、字词等方面赏析。 体会诗人心境 这首诗传达出诗人怎样的心境？ 合作探究 1、比较这两首诗在内容、形式与主题等方面的异同。体会诗风不同。 合作探究 风格不同：《蛐蛐与蝈蝈》是哲理诗，洋溢着明朗欢乐的情调。《夜》一首抒情诗，小诗着力展示夜的静谧、美丽。 主题不同：《蝈蝈与蛐蛐》揭示了一年四季大自然歌声不绝的规律，从而赞颂了大自然周而复始、生命不息的美。 《夜》一首抒情诗，小诗着力展示夜的静谧、美丽。 歌颂大自中的夜景静谧、美丽，表达喜爱之情 拓展延伸 同是写夜的诗歌，这首诗和李小雨的《夜》给人的阅读感受有什么异同 拓展延伸 夜 李小雨 鸟在棕榈叶下闭着眼睛， 一百片绿色的月光， 梦中，不安地抖动肩膀 在这样的夜晚， 于是，一个青椰子掉进海里，使所有的心荡漾，荡漾... 静悄悄地，溅起 隐隐地，轻雷在天边滚过， 一片绿色的月光 讲述着热带的地方 十片绿色的月光， 绿的故乡...... 拓展延伸 1、叶赛宁的《夜》：第一节通过与白日的联想与对比，描写自然万物归于沉寂来写夜的静谧；第二节以只听见溪水的轻轻歌唱来写夜的宁静。李小雨的《夜》：以鸟儿的“闪着”、“抖动”的动态描写来反衬出一片宁谧的氛围。相同之处：在写作手法上都用了以动衬静的方法。 拓展延伸 2、叶赛宁的《夜》：反复写月色的银辉，写月光下“一切披上银装”来写夜色的美丽。李小雨的《夜》：诗人以绿写夜，给夜以青绿的色彩基调，给读者绿的联想。不同之处：叶赛宁的《夜》全篇写眼前的实景，李小雨的《夜》：则在写景中更多地加入自己的主观感受，诗意朦胧，给人以更多的遐想。 拓展延伸 3、叶赛宁的《夜》主要运用了拟人的修辞手法，如：“长脚秧鸡不再欢嚷”“只听得溪水轻轻地歌唱”；李小雨的《夜》用了铺张：“一片绿色的月光/十片绿色的月光/一百片绿色的月光”，反复：“所有的心在荡漾，荡漾┅┅”拟人：“鸟在棕榈叶下闪着眼睛，/梦中，不安地抖动肩膀”。 课堂检测 1.解释下列词语 沉醉： 栖息： 2.叶赛宁，（ ）（国别）诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色. 3.《夜》表现了诗人怎样的心境？ 布置作业 布置作业： 大自然的“歌声”纷繁多样，请选择一种事物，寄托你的某种思想感情，用诗歌的形式写下来. 板书 夜 叶赛宁 * 播放舒伯特的《小夜曲》在欣赏音乐的同时出示图片 谢尔盖·叶赛宁 俄罗斯著名抒情诗人 他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。　　 作家简介 朗读诗歌，整体感知 按要求在题目前加一个字的修饰语， 体现夜的特点。 按诗歌描写的对象 （ ）夜 按照诗歌描写的氛围 （ ）夜 月 静 用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么特点？ 静谧 美丽 体会画面美 示例： “从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿”中的“弹起”运用了拟人的手法,写出了蛐蛐艺术家的形象,使蛐蛐富有生命力。 “当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中, 就有一种声音,在新割的草地周围的树篱上飘荡”, 将鸟儿的昏晕与蝈蝈的乐音对比,表现出夏天的生命力和诗人对蝈蝈的喜爱。 纯然绘景中，渗透着生命的底蕴， 传达出诗人对大自然的热爱和他安适、 宁静的心境。 内容相同，都是田园诗，都是用诗歌的形式来表现对大自然的感情。 写法相同：都是用了以动衬静的写法。 大醉，比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。 停留，歇息（多指鸟类）。 俄罗斯 传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 月明的夜晚 静谧的美 闲适的心情 *