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地理教学论(陈澄主编)
地理教学论
目录第一章绪论 - 2 -
第一节? 地理教学论的对象和任务 - 2 -
一、地理教学论的缘起 - 2 -
二、地理教学论的研究对象 - 4 -
三、地理教学论的研究任务 - 6 -
第二节? 地理教学论的学科性质 - 6 -
一、地理教学论隶属的科学门类 - 6 -
二、地理教学论的学科性质 - 7 -
第三节? 地理教学论的理论基础及研究方法 - 8 -
一、地理教学论的教育学基础 - 8 -
二、地理教学论的心理学基础 - 9 -
三、地理教学论的地理学基础 - 10 -
四、地理教学论的研究方法 - 10 -
第二章? 地理教学目的论和地理教学过程论 - 11 -
第一节? 地理教学目的 - 11 -
一、地理教学目的的含义 - 11 -
二、地理教学目的的制约因素 - 13 -
三、地理教学目的的功能 - 17 -
第二节? 地理教学过程 - 19 -
一、地理教学过程的本质 - 19 -
二、地理教学过程的特点 - 20 -
三、地理教学过程中教与学之间的关系 - 22 -
第三章? 地理课程论 - 23 -
第一节? 地理课程概述 - 23 -
一、地理课程的定义 - 23 -
二、制约地理课程的主要因素 - 24 -
三、地理课程类型 - 25 -
第二节? 我国中学地理课程设置 - 27 -
一、我国中学地理课程设置的演变 - 27 -
二、我国现行中学地理课程的设置 - 28 -
三、台湾、香港中学地理课程的设置 - 29 -
第三节? 国外一些国家中学地理课程的设置 - 30 -
一、日本中学地理课程设置 - 31 -
二、美国中学地理课程设置 - 31 -
三、英国中学地理课程设置 - 32 -
四、德国中学地理课程设置 - 32 -
五、法国中学地理课程设置 - 33 -
六、俄罗斯中学地理课程设置 - 33 -
第四节? 地理课程标准 - 34 -
一、地理课程标准与地理教学大纲 - 34 -
二、地理课程标准的基本内容 - 35 -
三、地理教学大纲的发展变化 - 36 -
四、现行中学地理教学大纲 - 37 -
第五节? 地理教材的编订 - 39 -
一、中学地理教材编订的依据 - 39 -
二、中学地理教材编订的原则 - 40 -
三、中学地理教材应该具备的基本内容 - 42 -
四、中学地理教材的组织方法 - 43 -
第六节? 中学地理教材分析 - 44 -
一、地理教材的宏观分析 - 44 -
二、地理教材的微观分析 - 45 -
三、现行全日制中学地理教材知识结构 - 46 -
第四章? 地理教学方法论 - 48 -
第一节? 地理教学方法概述 - 48 -
一、地理教学方法的概念 - 48 -
二、地理教学方法的特点 - 49 -
三、地理教学方法的作用 - 50 -
第二节? 地理教学方法的分类 - 51 -
一、地理教学方法分类的意义 - 51 -
二、几种主要分类述评 - 52 -
三、本书采用的分类 - 54 -
第三节? 地理教学的主要方法 - 55 -
一、以语言传递信息为主的方法 - 55 -
二、以直接感知为主的方法 - 59 -
三、以象征符号认知为主的方法 - 61 -
四、以自学或探究为主的方法 - 63 -
五、以实际训练为主的方法 - 68 -
第四节? 地理教学方法的优选 - 73 -
一、地理教学方法的选择依据 - 73 -
二、地理教学方法的最优组合 - 75 -
第五章? 地理教学媒体论 - 75 -
第一节? 地理教学媒体概述 - 76 -
一、教学媒体的含义 - 76 -
二、地理教学媒体及其类型 - 76 -
第二节? 地理教学媒体的特点 - 77 -
一、地理教学媒体的技术特性 - 78 -
二、地理教学媒体的经济特性 - 79 -
三、教学媒体的专业教学特性 - 80 -
第三节? 几种常用的地理教学媒体 - 81 -
一、地图挂图的应用 - 81 -
二、地球仪、地理模型、地理图片等媒体的应用 - 81 -
三、投影、幻灯、录像等电教媒体的应用 - 82 -
第四节? 地理教学中的多媒体组合 - 84 -
一、常规教学条件下的多媒体组合 - 84 -
二、以计算机为基础的教学多媒体组合 - 86 -
第六章? 地理课堂教学论 - 87 -
第一节? 地理课堂教学目标设计 - 87 -
一、地理课堂教学目标设计的基本原理 - 87 -
二、地理教学内容分析与地理教学目标设计 - 90 -
第二节? 地理课堂教学方法和教学媒体的设计与运用 - 93 -
一、根据地理教学目标和内容设计教学方法和选择教学媒体 - 93 -
二、根据学生特点设计教学方法和选择教学媒体 - 96 -
三、根据学校条件设计教学方法和选择教学媒体 - 97
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