高中数学《数系的扩充及复数的概念》评优课课件苏教版选修2.ppt

(1)将10分成两部分，使两者的乘积等于40 1777年著名的数学家欧拉首次用ｉ表示 -1 的平方根，但认为它们是虚幻。 1801年，高斯系统地使用这个符号，才使i通行于世。 * 数系的扩充 复数的概念 * ． P(a,b) 0 y x 引例 解：设一部分为 ，则另一部分为 由题意得： 即： ∵ ∴方程无解 解： ∴方程无解 自然数 整数 有理数 实数 ①负数的引入，解决了在自然数集中不够减的矛盾。 负数 ① ② 分数 ②分数的引入，解决了在整数集中不能整除的矛盾。 ③无理数的引入，解决了开方开不尽的矛盾。 ④在实数集范围内，负数不能开平方，我们要引入什么数，才能解决这个矛盾呢？ 数系的发展过程 ③ 无理数 虚数的历史 1545年卡尔丹在解方程的过程中第一次大胆使用了负数平方根的概念。 1637年法国数学家笛卡尔率先提出“虚数”这个词，并在很多方面得到了应用，“虚数”被证明“不虚”了。 例1：说出下列复数的实部与虚部。 指出哪些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数。 解：它们的实部分别是 ； 虚部分别是 ； 是实数， 是虚数，