高中数学三角函数中的数学思想方法学法指导.doc

高中数学三角函数中的数学思想方法 三角函数是高中数学的重要内容，它蕴含着丰富的数学思想方法。灵活地借助数学思想方法解题，往往可以避免复杂的运算，优化解题过程，降低解题难度。本文能过实例介绍几种常用的数学思想方法。 一. 方程的思想 例1. 已知sinθ+cosθ=，θ（0，π），则cotθ=________。 解析：由sinθ+cosθ=平方得 sinθcosθ=。 又θ（0，π）， 所以sinθ＞0，cosθ＜0， 且sinθ＞， 将sinθ，cosθ看作是方程的两根。 所以sinθ=，cosθ=。 从而cotθ=，应填。 二. 函数的思想 例2. 已知x，y ∈[]，且x3+sinx-2a=0①，4y3+sinycosy+a=0②，求cos(x+2y)的值。 解析：设f(u)=u3+sinu。 由①式得f(x)=2a，由②式得 f(2y)=－2a。 因为f（u）在区间[]上是单调奇函数， 所以f(x)=-f(2y)=f(-2y)。 又所因x,-2y∈[]， 所以x=-2y，即x+2y=0。 所以cos(x+2y)=1。 三. 数形结合的思想 例3. 函数f(x)=sinx+2，x∈[0，2π]的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点，则k的取值范围是______。 解析：f(x)= 函数f(x)=sinx+2，x∈[0，2π]的图象（如图1）与直线y=k