高中数学正、余定理应用举例课件新人教版必修5.ppt

1.仰角：目标视线在水平线上方的叫仰角; 2.俯角：目标视线在水平线下方的叫俯角； 作　业 课本20页9.10.14 　学案第四课练习 * 正弦、余弦定理的应用举例（3） 解应用题的一般步骤 1.审题(分析) 理解题意,明确背景,熟悉已知条件,了解所需要的条件(或量),明确试题的所求内容;画出示意图. 2.建立数学模型(写出已知求解） 把实际问题转化为数学问题. 3.解答数学模型 解答数学问题. 4.总结(检验) 与问题所求量进行联系,总结作答 方位角 N 目标方向线 4.方向角:是指从指定方向线到 目标方向线的水平角, 如北偏东30度,南偏西45度. 几个概念： 3.方位角：正北方向线顺时针方向 到目标方向线的夹角。 问题1: 一艘海轮从A出发，沿北偏东75°的方向航行67.5n mile后到达海岛B,然后从B出发，沿北偏东32°的方向航行54.0n mile后到达海岛C.如果下次航行直接从A出发到达C,此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离（角度精确到0.1°,距离精确到0.01n mile）? 解：在 △ABC中，∠ABC＝180°－75°＋32°＝137°，根据余弦定理， 所以，∠CAB=19.0°, 75°－∠CAB=56.0°. 答：此船应该沿北偏东56.0°的方向