高中生物现代生物科技专题教材分析及教学建议课件新人教版选修3.ppt

本模块知识内容的构建顺序： 基因工程 细胞工程 胚胎工程 生态工程 本模块的总体教学建议 专题1 基因工程 谢谢大家！ （四）善于用流程图或概念图来总结纷繁复杂的知识 总结 1.精子和卵子的发生及其受精作用 2.体外受精和早期胚胎培养 3.胚胎工程的应用 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 内容 要求 说??明 转基因生物的安全性 Ⅰ ●?列举及比较转基因生物安全性问题的不同观点及论据 生物武器对人类的威胁 Ⅰ ●?说出生物武器的种类及给人类带来的危害 生物技术中的伦理问题 Ⅱ ●?举例说明克隆人、设计试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中的利与弊 4.1 转基因生物的安全性 论坛1、2、3 转基因生物与食品安全 转基因生物与生物安全 转基因生物与环境安全 一方的观点、另一方的观点，你自己的观点，来理性看待转基因技术 转基因生物与食物安全 采取举证排除法，停止无休止无结果的争论 侵犯宗教信仰者或素食者的权益 未出现实例 担心营养成分改变 销毁出现过敏源的生物 担心出现新的过敏源 多环节、严谨的安全性评价 担心出现滞后效应 “实质性等同”是起点，不是终点 反对“实质性等同” 赞成观点 反对观点 实质性等同原则： 1992年5月，美国政府宣布，只要基因工程产品中