《圖形的变换》-数学-赖燕清广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学.docVIP

PAGE PAGE 1 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 姓名：赖燕清 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第4课时 4、学生课前准备：七巧板。 二、教学课题 确认目标 对方格纸上图形的变换过程与交流,认识平移和旋转。 重点解决在图形的变换中,不同的思考角度,产生不同的变换方式,尽量让学生多参与和交流。 情感、态度与价值目标 理解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程； 能够有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。 三、教材分析 教学内容：六年级上册第三单元《图形的变换》第1课“图形的变换”主题图。 内容分析：教材安排了四个变化过程，让学生通过观察，尝试用语言描述每一一次变化中每一个图形的变化过程，在此基础上引人旋转和平移的方法。 学情分析：前——三年级下册认识轴对称、平移和旋转现象；四年 级上册《图形的变换》。 教学目标：经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间概念。 教学重难点：重点解决在图形的变换中,不同的思考角度,产生不同的变换方式,尽量让学生多参与和交流。 教学准备：多媒体课件和七巧板。 教学方法：观察、猜测、讨论、实践、练习。 四、教学设计： （一）、