《學会宽容,学习选择和使用论据》导学案新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于重庆
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《學会宽容,学习选择和使用论据》导学案新人教版必修3.doc

《學会宽容,学习选择和使用论据》导学案新人教版必修3

PAGE 高考学习网-中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识! 高考学习网: 高考学习网: 云南省宜良县第一中学高中语文 写作单元《学会宽容,学习选择和使用论据》导学案 新人教版必修3 【大成目标】(课堂组织1分钟) 1.明确选择论据的原则,多思善想能围绕话题选择合适的事例论据。 2.学习围绕论点概括和剪裁事例材料 3.学习紧扣论点运用各种方法分析使用事例论据。 【使用说明】 1、建议1课时 2、学习方法学生合作讨论为主;结合个案说明,达成目标; 3、指导学生选择论据,剪裁事例,分析使用事例论据。 基础案 基础案(10分钟) 1教师检查预习情况。2、结合文本完成大成目标1。 [ 一、由学生失误例文片段导入 找一找,下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题?出示课件 学生自由发言,找出其中的问题。 所选材料不能准确地证明论点,缺乏典型意义,没有代表性; 事例叙述过程中旁生枝节,有一些与论点无关的内容; 事例叙述后缺少必要的分析,事例与论点之间的关系不明确。 二、论据的选择 以“学会宽容”为话题的作文,你会选择那些事例作为论据? 学生小组讨论后发言,教师分类板书。 学生小组讨论后发言,教师分类板书。 注意提醒学生,不仅可以选择正面的事例,也可以选择反面的事例。 教师点评,总结。 主要应遵循这样的原则:出示课件 切合题旨,

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