《小學英语课程标准》语法系列.docVIP

[转] 《小学英语课程标准》语法系列 赞赞赞 《小学英语课程标准》指出，课程改革的重点之一是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生语言运用能力的培养的倾向。因此人们越来越关注语言的交际功能，语言形式的对错经常被忽略。教师遇到公开课，观摩课以及教学经验交流，更是回避语法教学。教师不讲，学生当然也不会去重视，长此以往学生会因缺乏必要的语法知识而阻碍语言运用能力的发展。假如教师能更好地理解教材，活化教材，将所学技能转化为用英语进行交际的能力，确实值得提倡。但是笔者在教学中发现，学生在用英语进行交流的时候，往往会出现语法错误。有些学生由于缺乏必要的语法知识，语言表达不清楚，不能把握好人称，数，时态等等的关系，影响了交际活动的正常开展。牛津小学英语教材出现了下列语法项目语法项目语法内容名词可数名词 不可数名词 名词的单复数 名词所有格动词动词原形 动词现在分词 动词三单式 动词过去式形容词形容词的比较级和最高级的构成及用法副词副词的比较级和最高级的构成及用法数词基数词和序数词代词人称代词：主格 宾格 形容词性和名词性物主代词指示代词：this that these those不定代词:some any many 疑问代词:what who whose which介词表示方位和表示时间冠词不定冠词 定冠词连词并列连词