《微課翻转方法指导课-综合实践活动方法指导课微探索莞城步步高小学胡群英.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 【2014年东莞市小学综合实践活动学科】 参 评 教 学 论文 题目： 微课·翻转方法指导课综合实践方法指导课的微探索 姓 　 名： 胡群英 单 位： 莞城步步高小学 联系电话：　　　 微课·翻转方法指导课 ——综合实践活动方法指导课的微探索 【内容摘要】当我们走进“微时代”，感知微学习不受时空限制时，不正解决了我们综合实践活动课少，难指导的问题吗？我们选择方法指导的内容制作成了微课，组织学生适时观看微课，让学生在实践活动中运用方法，在信息平台上提出疑惑，解决疑惑，共享探究的过程，共同成长。微课翻转我们综合实践活动方法指导课，提高了实践活动的实效。 【关键词】翻转课堂 综合实践方法指导课 微课 在综合实践活动活动中，必要的方法指导既是活动目标有效达成的基本条件，也是培养学生创新精神和实践能力、养成基本的科学素养的重要保障。但是，在活动的方法指导过程中，由于学生研究的课题不同，采用的探究方式也不同，召集全体同学一起指导也行不通。如何让学生在综合实践活动中各取所需，有效提高活动的实效呢？随着传媒技术的发展，“微文化”悄然诞生，形成了许许多多的微群落——微博、微信、微访谈、微电影、微小说等。当下的中国悄然进入了一个“微时代”。在这