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- 2016-11-25 发布于重庆
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《游戲在小学数学教学中的设计与运用》
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《游戏在小学数学教学中的设计与运用》
课题论证报告
大丰市东坝头学校 杨广群
一、课题名称
课题名称:游戏在小学数学教学中的设计与运用
研究对象:义务教育阶段大丰市东坝头学校四、五年级学生
研究问题:游戏在小学数学教学中的设计与运用
研究方法:调查法、行动研究法、案例研究法
二、课题的现实背景及意义
(一)课题提出的背景:
国家基础教育改革新一轮课程改革的启动,《义务教育数学课程标准(2011年版)》的颁布与实施,犹如一股清新的春风,吹进了中小学校园,为基础数学教育带来了绿色的春天。在新一轮数学课程的改革中,最大的变革就是教学方式的改变。我校是一所农村小学,学生现有305人,共有9个教学班。学生生源复杂,有一些是农村的,还有一些是外来务工子女。他们的学习环境、家庭环境、学习方法存在着较大的差异。同时由于数学的学科特点,学生的学习兴趣存在较大的差异。这样导致我校的学生的数学成绩很不均衡。同时,随着所学数学知识的增多,内容的加深,相当一部分学生感到力不从心。学生因
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