《牛津小學英语》5AUnit4Halloween.docVIP

- PAGE 2 - 《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween 课件教学设计方案 徐州市光荣巷小学 陈秀娟 一、教学目标设计 【认知目标】 1、通过给学生创设适当的情景，了解所学内容。 2、利用信息技术进行拓展性学习，吸收更多课外的英语知识。 【能力目标】 1、培养学生把课文内容与课件上的图片、文字、声音结合起来进行英语交际的能力。 2、培养学生提出问题、解决问题的能力，利用信息技术搜集、整理材料的能力。 【情感目标】 1、让每个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生的主观能动性，从而增强英语学习的信心。 2、增强学生的信息意识，让学生学会用英语讨论课后的娱乐活动，听与说相结合。 二、教学内容及重点、难点分析 教学内容：《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween第一课时。 教学重点：使学生掌握四会单词a chicken, a duck, a horse, a pig以及旧句型 Do you like...? Yes, I do. / No, I dont. I like... 教学难点：让学生进一步掌握名词复数的词形和读音的变化 三、教学对象分析 教育心理学告诉我们，小学生的有意注意时间大多数不超过20分钟，注意力易分散，一旦教学方法呆板、节奏慢，就会出现学生做小动作或小声讲话等不良习惯。教师应抓住注意力集中的短暂时刻，用学生能接受的节奏组织形式多样的课