《祝福》(第3課时)导学案新人教版必修3.docVIP

PAGE 高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！ 高考学习网： 高考学习网： 云南省宜良县第一中学高中语文 第2课 祝福（第3课时）导学案 新人教版必修3 【大成目标】 (目标解读，课堂组织2分钟) 【使用说明】 学习方法：朗读法，讨论法 课前学生自主预习，完成基础案部分的只是结构梳理 课堂上利用5分钟时间抽查学生的预习情况 建议三课时 基础案（10分钟） 基础案（10分钟） 基础知识部分由小组成员课前预习完成；背景知识由教师补充。 结合文本完成大成目标1。 一、祥林嫂形象的社会意义及其不可避免的悲剧命运。 祥林嫂形象的社会意义：1．是万恶的封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有养深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地提示出封建制度的罪恶。2．祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不推翻吃人的封建制度，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。 祥林嫂的悲剧命运是不可能避免的： 主观原因：沉溺于丧失的痛苦之中不能自拔 ，对生活丧失信心。 客观原因：小说中写到的其他人物，这些人物在祥林嫂不幸遭遇中扮演的角色： 生命轨迹 周围的人 初到鲁镇 鲁四老爷（鲁四奶奶）——冷酷自私（封建礼教） 被卖改嫁 婆婆、大伯——冷酷自私（家庭） 再到鲁镇 柳妈