《義务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》五年级下册教材分析及教法建议.docVIP

《义务教育课程标准实验教科书?英语（PEP）》五年级下册?教材分析及教法建议 作者：程晓堂????文章来源：人教网????点击数： 4814????更新时间：12/9/2005 五年级下册的教材特点和结构、板块设计与五年级上册基本相同，在此不再重复介绍，如需了解，请参看五年级上册的教材介绍部分。 一、五年级下册的教学目标 ● 能力目标：能够就作息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应的任务。 ● 知识目标：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说、认读21个单词。 在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。如第一单元（This is my day）就可以在复习前面学过的get up, go to school, go home, go to bed, go to school等词汇的基础上展开。第二单元（My favourite season）本身就把以前学过的有关天气的词汇,如：hot, cold, cool, warm, windy, snowy, sunny, rainy等再次编排进去