《農村小学生良好行为习惯养成的研究》研究报告.docVIP

PAGE PAGE 3 《农村小学生良好行为习惯养成的研究》研究报告北海市铁山港区营盘镇火禄小学课题组《农村小学生良好行为习惯养成的研究》是我校2009年申报，2010年5月被广西教育科学规划领导小组批准立项的广西教育科学 “十一五” 规划2010年度B类课题。经过三年多的艰辛努力，基本完成了研究方案设定的各项任务，取得了较好的成效。 一、课题的提出我校是一所典型的农村小学，学生的个性与行为习惯存在很大的差异：有的懒惰贪玩，不爱学习；有的聪明好学而品行令人担忧；有的受读书无用论影响较深，缺乏良好的学习习惯；有的无视校纪班规，蛮横放肆；有的不爱锻炼；有的语言粗俗；还有部分学生卫生存在问题，缺乏良好的卫生习惯，致使校园环境卫生及保持较差等。这些不良现象极大地阻碍了学生身心的健康发展，极不利于学校全面实施素质教育。针对以上种种情况，我们从本地区农村小学生的德育工作入手，在德育工作的实践中，把培养学生良好行为习惯的养成教育作为加强和改进学校德育工作的基础工作来抓，特别是以校园文化建设为载体，以生命教育、国学经典和文体科技活动作为培养学生良好的行为习惯的活动内容，进而在做人、做事、学习、生活等各方面培养学生良好的行为习惯。二、课题研究的范围及对象本课题研究的范围涉及铁山港区所有农村完全小学。具体研究对象为火禄小学1-6年级全体学生。三、研究目的①探求一种适合农村小学教育的运作机