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- 2016-11-25 发布于重庆
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小学生良好阅读习惯的培养与研究(惠福西路小学)
2008-10-14 14:53:48|??分类: 文件 阅读75 评论0 ??字号:大中小?订阅
一、选题背景?????????????????????????????????????????????????????????????????
?? ?开展读书活动,是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。开展课外阅读,扩大学生视野,给学生提供丰富的文化教育,提升学生认知水平,无疑地将有助于学生语文素养的提高和发展,是新课程改革之所需。于读书的重要性,先贤哲人皆有独到的体验与精辟的论述:
??? 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
??? 高尔基说:“富有真理的书是万能的钥匙,什么幸福的门用它都可以打开。”
??? 歌德说:“读一本好的书,就是和高尚的人谈话。”
我们希望通过该课题的研究,营造浓厚的读书氛围,激发学生阅读的兴趣,培养学生阅读的能力,让阅读的触角与信念散播开来,让阅读成为一种习惯,成为学生生活的方式,使学生能从阅读中体会充实盈满的阅读乐趣。
联合国教科文组织的《学会生存》一书中指出“未来的文盲不再是毫不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”,这句话启迪我们,本课题的意义和价
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