【人教版選修七】unit2被动语态.docxVIP

个性化教案 人教版选修七unit2动词的被动语态 适用学科 高中英语 适用年级 高中二年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 60 知识点 各个时态的被动语态 主动形式表示被动意义 被动形式表达主动意义 教学目标 知识：1、掌握各个时态的被动语态结构。 2、能准确使用各个时态的被动语态的用法。 方法：1、要总结、熟记重要被动语态的用法；要学会在实际中灵活运用。 能力：1、能正确运用各各个时态的被动语态。 2、掌握并会运用主动形式表达被动意义和被动形式表示主动意义的用法。 教学重点 1、各个时态的被动语态结构； 2、主动形式表示被动意义； 3、被动形式表达主动意义。 教学难点 不用被动语态的情况 教学过程 一、复习预习 1、教师出示上节课预留的练习题，根据学生实际情况进行讲解分析； 2、引导学生复习上节内容； 3、并引入本节课程内容。  二、知识讲解 考点/易错点1：被动语态的概念和各个时态的被动语态结构 一、被动语态的概念： 动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系。 英语的语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者.被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者。 二、各个时态的被动语态结构 1、被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式