人教版小學六年级语文下册期中测试题(改).docVIP

小学六年级语文下册期中测试题 时间90分钟 总分125分（其中卷面分5分） 学校 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面分 规范分 得分 第一部分：基础知识积累与运用（分） 一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分） shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ （ ） （（） biān pào zhēng róng chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（分） 优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá）衣 转（zhuǎn zhuàn）椅 被（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布三 、。（分） 四、把下列的词语补充完整。（分） 轻于（ ）毛精兵（ ）政 不（ ）不忙? 一（ ）而入?重于（ ）山死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉 毫不（）（ ） 。（分） 他瞪着眼睛，（????? ）地对我说：“干好工作，要有（????? ）的要求，（??? ）的组织，（??? ）的态度，（?? ?? ）的纪律，看你能不能经受这（??? ）的考验。1、在（??????? ）的日子里，在（??????? ）的世界里的我能做些什么呢？只有（??????? ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（??????? ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（??????? ）了。节选自《匆匆》。 2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（??????? ），或（??????? ）。”为人民利益而死，就（??????? ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（??????? ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（??????? ）。节选自《为人民服务》。 在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿，你喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第部分： 孩子，我为什么打你 　　毕淑敏 　　有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 　　在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 　　第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 　　我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 　　我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与