2016机器人工程挑战赛.pptVIP

禁止任务模型的搭接 不允许将任务模型与其它物品（包括另一个任务模型）不合法地连接 合法连接的判断标准：握住其中一个（如果二者不同，则握住较重者）轻轻晃动，另一个会因重力而完全分离 回到基地 相互有牵制的任务 “家人团聚”和”进入安置点”任务，还有“分发饮用水”和“保护宠物”两个任务 如果“家人团聚”和”进入安置点”均未撤消，如何在一场比赛中实现两个任务的得分条件？ 如果只撤消了“家人团聚”任务，还能不能完成“进入安置点”任务？ 如果只撤消了“进入安置点”任务，还能不能完成“家人团聚”任务？ 如果这两个任务均被撤消，会有什么影响？ 上述四种情况对“分发饮用水”和“保护宠物”任务有什么影响？ 课题研究 研究社区中应对自然灾害保证安全的问题 提出解决方案 以适当的方式宣传和陈述方案 答辩方式多样 满分为100 技术问辩 机器人设计的特点 保证机器人运动准确性的方法 程序编制的技巧 完成难度较高的任务的方法 采取的特殊策略 满分为100 团队合作 不必准备材料，不进行问辩 由挑战赛的裁判员对参赛队合作表现评分，满分为20 由课题研究问辩评委对参赛队合作表现评分，满分为50 由技术问辩评委对参赛队合作表现评分，满分为30 谢谢！ FLL机器人工程挑战赛 主题与规则 第十四届北京市青少年机器人竞赛教练员培训 FLL机器人工程挑战赛的组成 FLL机器人挑战赛 天降之咎 课题研究