北師大小学数学教材结构解读.docVIP

数与代数知识结构分析表 册别 数的认识 数的运算 常见的量 解决问题 探索规律 估算 一上 生活中的数（10以内的数） 1、10以内的加减法、2、20以内的加减法 1、认识钟表上的整时、半时、整时过一点、差一点到整时。 1、整理加减法算式，渗透数的规律和计算的规律。 2.1、第二次整理加减法算式。 2.2、按数序和一定的规律填数。 1、整理加减法算式，渗透数的规律和计算的规律。 2.1、第二次整理加减法算式。 2.2、按数序和一定的规律填数。 1、数数、认数、写数、数形结合、基数和序数。 2、建立一一对应的方法，从而比大小。 1.1、加法意义：合并、增加、添上。减法减法意义：剩余、减少、比较。 1.2、加减的关系，即减法是加法的逆运算。(P32) 1.3、连加连减，加减混合。 2.1、数数 2.2、概念： 数位、数的组成、基数单位 2.3、凑十的加法和破十的减法计算方法 一下 一单元：生活中的数 1.1、100以内数的数数。（多种数法并存） 1.2、第二次强化数位、计数单位，在产生需要的基础上引出“百位” 1.3、比较100以内数的大小（比数的方法和数数的方法均可） 1.4结合生活实际，理解多一些，少一些，多得多，少得多、差不多的含义 三单元：加与减（不进位和不退位） 3.1整十数的加减法计算方法，了解加减法各部分的名称 3.2两位数加减一位数（利用计数单位突出一位数加减在个位）