北師大版二年级语文第十五单元.docVIP

二年级 语文 学科第十五 单元电子备课设计方案主备教师任兴玲 协备教师单元及课题 第 十五 单元 课题：夏天设计项目设计内容教材简析本单元内容有两篇课文分别是《迷人的夏天》和《看瓜》还有一个语文天地。《迷人的夏天》是一篇自读课文，从不同角度写出了夏天的特点，给我们描述了一个迷人的夏天。《看瓜》通过描写“我”和爷爷看瓜的不同，体现出爷爷的善良。单元目标过程与方法：1.学生独立识字，自主阅读。2.通过不同形式的阅读，结合上下文，引导学生自读自悟，理解句子含义。知识与技能： 运用本学期所学的知识，自己尝试着去阅读，去体会，去识字。情感、态度与价值观：1.在学习中提高语文素养，培养学习语文的兴趣，掌握一定的能力。2.激发学生对生活、对大自然的无限热爱之情。单元重点培养学生阅读和说话的能力。初步认识拟人的说法，学会观察写话。单元难点初步养成观察记录的习惯。善于在合作中与人交流，互相学习。单元课时安排《迷人的夏天》一课时《看瓜》两课时《语文天地》两课时单元教学准备识字卡片，教学图片。教学内容迷人的夏天课型自读课课时目标知识技能1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。过程