北師大版五年级上册数学备课.docVIP

数的世界说课稿 城区东关小学 窦明明 一、教学目标 1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 2、探索找一个数的倍数的方法，能在1－100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 二、导学过程 1、观察课本第二页的情景图,看图中有那些数，并在小组内互相说一说，写在下面。 2、我们学过哪些数？试把学过的数分一分。 3、根据情景图中的资料，要买5千克梨需要多少元？ 4、根据上面的整数乘法算式小组内试说一说倍数与因数的含义。 5、独立完成课本第三页找一找的题目，与同学交流你的看法。 6、小组内讨论怎样求7的倍数，想一想7的倍数有多少个？ 三、巩固练习 1、根据算式，写出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 2、看谁找的快。 四、拓展应用 请写出100以内所有的9的倍数。 2、5的倍数的特征说课稿 城区东关小学 窦明明 一、学习目标 1、经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能判断一个数是不是2、5的倍数。 2、在观察和讨论过程中，提高探究问题的能力。 二、导学过程 1、想一想怎样求2、5的倍数，然后小组内互相交流。 2、在课本第4页100以内的数表中找出2、5 的倍数，用自己的方式做上记号，并观察、思考2、5的倍数有什么特征。 3、小组内交流，归纳总结2、5的倍数的特征。 4、试判断