北師大版小学数学六年级下册第二单元教学设计.docVIP

北师大版小学数学六年级下册第二单元教学设计?? ? 第二单元??? 正比例和反比例 ?单元教学目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 2、结合丰富的实例，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例。 3、能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，会利用正、反比例的有关知识解决一些简单的生活问题。 4、通过观察、操作与交流，体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。 5、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。 ? ? 教学内容 教材P24“变化的量”及练习 教学目标 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量； 2、尝试用自己的语言描述用表格、图像和关系式表达的两个变量之间的关系。为今后学习函数打下基础。 重点难点 体会生活中存在着大量互相依赖的变量，用自己的语言描述两个变量之间的关系；理解一个量变化另一个量也随着变化，两个量之间的关系。 教学准备 相关资料、视频 课时安排 1 教学流程 学生活动 教师指导 落实知识点 活动一： 一、?????????? 观察用表格呈现的变量关系 年龄 出生时 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 3.5 7.0 10.5 14.