小學学科综合评价表.docVIP

小学综合学习评价评价 评价内容 评价标准 状态水平描述 组评 师评 态度 情感 参与 养成 1．积极参加学习和实践活动。 ?★★★ ★★★ 2．学习的自信心。 ? ?★★★ ?★★★ 3．学习认真，有好的学习习惯。 ? ★★★ ?★★★ 过程 方法 体验 4．愿意表达自己的学习、生活体验 ?★★★ ★★★ ?★★★ 自主 5．能选择合适的学习方法学习。 ? ?★★★ ?★★★ 探究 6．能学习。 ? ?★★★ ?★★★ 合作 7能与他人共同学习、交流并善于与他人合作完成任务?★★★ ?★★★ ?★★★ 知识 能力 发现解决问题 8．能运用知识和能力解决生活中的实际问题。 ? ★★★ ?★★★ 表达 9．学习和生活中的问题能提?★★ ?★★★ ?★★★ 综合 ★★★ 评价标准： 态度情感方面：活动过程中精力集中，表现积极的为☆☆☆。认真参与但表现不够积极的为☆☆。勉强参与，表现一般的为☆。 过程方法方面：能很好运用学科知识，很好地体现综合性、探究性，能很好地独立完成活动中由个体单独完成的活动，在过程中，有协作精神，在小组中发挥了重要的作用的为☆☆☆；能比较好地运用学科知识，较好地体现综合性、探究性，能较好地完成小组分配的任务，很少需要提醒，有合作，在小组中发挥了较大的作用的为☆☆ 。基本