小學思想品德课的说课与评课.docVIP

PAGE PAGE 1 小学思想品德课的说课与评课 人类社会就是由数以万计的鲜活课堂组成，我们每天都在说课、上课和评课。从中总结经验、汲取教训、增长智慧。如果我们能从生活中的每一个现象入手，把它们当成一节节课，并有意识的对它们加以分析和评价，相信这对我们说课、上课、听课、评课技能的提高会有帮助。今天，我就联系社会生活中的一些事例，与大家交流一下小学品德的说课和评课，由于水平有限，有些地方举例可能欠妥，恳请大家在交流的过程中及时指正。 一、小学品德课的说课 （一）什么是说课 先请大家听一个小故事：（故事：陆军炮打华尔街） 故事中的将军的解释就是对他所在的陆军给美国人上的惊险一课的说明，其实这就是说课。 “说课”是教师在备课的基础上，依据课程标准和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。 根据说课的定义，可以看出说课与教师的备课和课堂教学是有区别的。 说课和备课的区别。备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出教案，是教师上课前的准备，它有明确的教学目标，具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生思维的教学方法。而说课则是教师在备课的基础上，说出教学设计的各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和步骤的理论依据，简单地说，说