小學教学常规管理工作要求.docxVIP

六道河学区中心校关于小学教学常规管理工作要求 一、课程设置及考核 课程设置：国家课程：1-6年级：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育、美术、书法、综合实践；3-6年级：英语、科学。 地方课程：心理健康、国防教育、安全教育。 校本课程:礼仪教育。 课程考核：1-6年级语文、数学、英语为学区统考；品德、科学、音乐、体育、美术、书法各校考核，学区进行抽测；其他学科各校考核。 考核方案详见《六道河学区小学质量综合考评方案》。 二、小组建设及培训与使用。 各校开学第一周与日常教学中进行小组建设及培训工作。 具体要求： 1、根据上学期成绩以及学生小组学习表现，重新安排学习小组，要求4-6人一组，每个小组确定一名小组长。 2、进行班级文化建设和小组文化建设：确定组名、组训、小组口号、小组奋斗目标等，营造积极向上的氛围。 3、围绕“独学”、“对学”、“合作学习”，以及其他方面对各小组进行培训。 4、开展各种课内外小组活动，促进小组建设。 5、小组建设及培训要贯穿于今后的日常教学之中，随时进行完善。 6、制定详细的小组评价机制。 7、各校利用开学两周内时间对涉及小组建设方面内容的学校楼道墙壁文化以及展板进行更新布置，突出体现小组建设特色，以后每月更换。 8、各校在前七条基础上，可根据本校实际完善、丰富小组建设工作。 各校将“小组建设及培训与使用”纳入教学常规之中，进行每月一次的检查。