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  • 2016-11-25 发布于重庆
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小學教育改革

专题一? 小学教育教学概况 一、我国小学教育发展简况 小学教育发展的特点: 小学教育教学的影响面大 教师素质仍有较大的提升空间 城乡发展不均衡 二、小学教育的基本特征 (一)小学教育的性质 1.“全民”教育 2.义务教育 3.(全面)素养教育 (二)小学教育的地位和作用 小学教育是国家和社会发展的需要 小学在教育体系中的基础地位 小学教育在个体发展中的奠基作用 三、小学教育实践的多样性 校舍与教室布置 教师职责:单科-“包班” 班级组织:年龄分班-“复式”、“走班” 课堂活动形式:集体-分组-个别化 四、小学教育教学的热点问题 (一)小学教育均衡发展 物质层面:优质教育资源的均衡配置 制度层面:受教育权利平等的实现 意识层面:人的潜能最大程度发展 (二)农村教育综合改革 办学条件差 师资力量弱 农村“留守儿童”的教育和管理问题 “流动儿童”教育问题 (三)教师专业发展问题 教师教育体系:师范生教育+在职研修 制约教师专业发展的外部因素 ????? 对教育教学工作专业性的认识不够;学校制度的缺失,如学习、评价、激励等 制约教师专业发展的自身因素 ????? 自

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