小學数学三年级下册第六单元总结.docVIP

课题：第六单元 面积 第 课时 总序第 个教案 面积和面积单位 课型： 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1．理解面积的意义。 2．认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。 3．学习选用观察、重叠、数面积单位，以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点难点：理解面积，认识面积单位平方厘米，平方米分米，平方米。 教学准备：多媒体课件。 教学方法：创设情境、演示讲解。 教 学 过 程 个性备课一、课前准备 个性备课 1．引导学生看教材第70页的图。 提问：同学们从图中看到了什么？（可以任意想象地去说） 2．老师总结：有的同学在长方形纸上摆三角形，有的在摆小图片，有的在布置墙报，还有的同学准备把两个长方形纸重叠在一起。 3．引出新课出示课题。 同学们刚才观察到的物体都有面，而且通过操作我们还发现面是有大小的，今天这节课，我们所学的内容就和面的大小有关。 二、导入概念 1．让学生猜教师身高，师生交流，由此引出长度单位：厘米、米以及分米。 2．激活关于长度单位实际长短的观念：谁来比划一下这些单位有多长。 个性备课3．指出：用它们可以测量物体的长度。 个性备课 4．引入：我们已经认识了长度和长度单位，今天在这基础上学习新的本领。 三、建立概念 1．得出面积的意义。 （1）认识物