小學数学专题研究.docVIP

《小学数学专题研究》复习资料?第一章????????小学数学课程目标及内容?对象：数学是一种研究客观世界中数量关系和空间形式的一门科学。本质：数学是一种研究思想事物的抽象的科学——恩格斯。作用：一种科学只有在成功运用数学时，才算达到了真正完美的地步。?各门学科的数学化，数学作为一种文化，已成为共识。?我国数学课程及演变过程：1、??萌芽时期（公元前600年前）2、??初等数学时期（公元前600年——17世纪中叶）3、??变量数学时期（17世纪中叶——19世纪20年代）4、??近代数学时期（19世纪20年代——第二次世界大战）5、??现代数学时期（第二次世界大战以来）作为一门学科，在我国却迟到隋唐时期，才在国子监设算学。算学作为小学课程则从近代光绪二十八年（1902年）才正式开始。1892年编《笔算数学》，则是我国学校里的第一部算学教科书。1903年春编《最新教科书》我国自己编写的第一本正式的小学算学课本问世。1978年2月《全日制十年制小学数学教学大纲（试行草案）》明确将小学算术改为统一的数学。1992年三个面向“面向现代化、面向世界、面向未来”。?国外数学课程变革的简况及趋势。20世纪初，德国数学家克莱因发起并领导了数学教育近代化运动。现代数学运动发展是不平衡的，分三种类型：1、革新型如英美；2、进化型如苏联；3、中间型如日本。相似之处：1、精简传统的算术内容；2、增加或渗透集合