小學数学人教版四年级下册三角形的分类.docVIP

课 时 教 案主备教师： 执教教师：（ ）教学内容：三角形的分类 （P83—84 例4）教学目标：1.能够按三角形的内角不同对三角形进行分类，掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。2.认识等腰三角形、等边三角形，掌握它们的特征。3.通过研究，培养学生的观察、分析、比较、抽象、概括能力。教学重点：感受分类思想，学会从不同角度给三角形分类。教学难点：区分锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。教材分析：教材分为两个层次：一是三角形按角分类，分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的关系，并体现分类的不重复和不遗漏原则；二是三角形按边分类，不等边三角形和等腰三角形，等腰三角形里又包含等边三角形。按边分类较难一些，教材不强调分成几类，着重引导学生认识等腰三角形、等边三角形边和角的特征，但在教学中再次用集合图表示，让学生明确等边三角形与等腰三角形的关系。学情分析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上展开学习的，教材在学生按边分类的活动中，引出等腰三角形和等边三角形，分别给出两种三角形各部分的名称。并通过让学生量一量它们的各个角，来认识它们的角的特征。最后让学生找一找这两种特殊的三角形。教学具准备：多媒体、各种形状的三角形、直尺、量角器。总课时：1课时教学课时：1课