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有想法就有办法 以下言论和观点 仅代表修华扮演的修华的个人臆想 不当之处请方家斧正 内容比较乱，主题只一个 了解学生感受 关注学生生存 一人人会欣赏，人人被欣赏 1 你讨厌他←→他讨厌你 你欣赏他←→他欣赏你 你说学生笨←→学生说你蠢 你疼爱他←→他关心你 人的感觉是相互的 是我自己决定了学生对我的态度 你根本不需要问别人喜欢不喜欢你 你只需要问你喜欢不喜欢他 有智慧的人才能发现别人的长处 欣赏别人的长处 心量大的人才能认可别人的优点 赞美别人的优点 不是世界不美好 是我们没有一双发现美的眼睛和胸怀 2 被欣赏是学生前进的内在动力 谁不喜欢被欣赏被赞美被关注被喜爱？ 马斯洛需要五层次 生理---安全---归属感---尊重---自我实现 谁愿意让人瞧不起？ 老师，求求你---表扬我！ 这才是学生进步的原动力！ 3 我们欣赏学生的什么？ 每个人都是人才，只是特点不同 多元智力理论 语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、智力、人际交往智力自我认知智力你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 13