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  • 2016-12-31 发布于北京
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岁宝宝成长阶段特征

什么是早期教育以及宝宝早期教育的重要性 一、什么是早期教育 ?   早期教育是一种有组织、有目的地丰富环境的教育活动,能有效地促进正常健康的宝宝的智能发育。早期教育并不意味着强迫孩子背唐诗或认字、而是要了解孩子天生的学习与探究的动力、满足他(她)的脑发展所迫切需要的感觉刺激和学习经历。因此,早期教育并不是单纯地为了提高发育商,而是让孩子在教育活动中开发潜能,是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育。   而通常意义上的神童,一部分是早慧儿童,即比常态儿童发育早些,但其后来的智力未必超过常人;另一部分则是很普通的儿童,只不过在识字、背诵等方面经过特殊训练, 或掌握了一技之长如钢琴等而被誉为神童的,他们与真正意义上的神童-超常儿童是不一样的。超常儿童是智能高度发展的儿童,他们的智商都在140以上,只占儿童总数的2%~4%。早期教育努力造就的恰恰是聪明可爱、天真活泼的儿童,而不是小大人似的神童。早期教育,也没有一个非常严格的定义,简单来说,更多的学者公认的是从0岁开始的教育,一般三到六岁是学龄前教育,在这之前叫做早期教育。   这个阶段,实施的通过游戏,通过生活的良好的安排,对孩子的一种交流,促进他发展的活动称作早期教育。早期教育更重要的问题是要 说一说应该教什么,一个问题是要促进孩子全面地、均衡地发展,从内容上来讲,我们现在提出来,把它分成几个方面。一个是要生存能

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