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小学二年级语文作文课件-描写动物.ppt 21页

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小学二年级语文作文课件-描写动物
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* * 如何描写动物 ——小学二年级作文课程 授课者:武娟 头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子 名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走。 耳朵长, 尾巴短, 红眼睛, 白毛衫, 三瓣嘴儿胆子小, 青菜萝卜吃个饱. 坐着反比站着高 春夏秋冬穿皮袄 朋友来了蹦蹦跳 走起路来落梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬 , 见了主人摇尾巴。 年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。 动物是人类最好的朋友。 它们与我们一起生活在美丽的大自然中,使整个世界充满生机。 小朋友们,你们喜欢动物吗? 你们想用自己的才华与智慧描绘出你心中对动物的情感吗? 那就需要你们认真研究动物的特点,仔细观察动物的生活, 努力提高自己的观察和写作能力。 动物作文一般需包含的要素: 外貌动作:大小、颜色、形貌 …… 具体细致 头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴…… 叫声、进食、睡觉、对主人态度、撒娇…… 独有特色:有害或有益、美丽或丑陋、笨重或灵巧…… 准确真实 擅长跑、跳、飞、游泳…… “我”与动物间的故事: 声情并茂 从陌生到熟悉、分离…… 小黄猫长了一身金黄色的毛,非常顺滑。它的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有好多根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。 嫩黄色的绒毛,尖尖的嘴,圆圆的小眼睛像米粒儿。尾巴短又小,走路画梅花。喜欢吃虫子和米饭,还会叽叽喳喳的叫。 小鸡小鸡唧唧唧, 又吃虫儿又吃米。 长成公鸡喔喔啼, 叫我早起爱学习。 红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家一定都猜到了,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。 孔雀的头上立着几根彩色翎毛,像一把小伞。它有一对凤眼,尖尖的嘴,细长的脖子,上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛犹如蓝宝石,在阳光照耀下,闪闪发光。 孔雀的身体很小,尾巴却特别大。它的尾巴打开时,像一把美丽的大扇子,羽毛上的花纹像一只只眼睛,好像在向每一个人展现它的美丽。这就是有名的“孔雀开屏”。 旺旺是我最好的朋友。每当我开心时,它也围在我脚边转圈圈,显得特别高兴,而当我难过时,它“呜呜”的低声叫着,用两只无辜的大眼睛看着我,好像在安慰我。 老虎平时看起来很温和,可是一旦遇到猎物就会变得非常凶猛,它的爪子就像刀一样尖利,可怕极了!老虎们的嘴里发出来的声音直叫人发颤!还有它们的胡须也是很锋利的呢!最后要说它们的尾巴了,它们的尾巴又长又厚,甩过来一定很重很重。虽然老虎可怕,但是我还是很喜欢它们作为“森林之王”那威风的样子。 一听说“国宝”熊猫,大家可能就乐翻天了。那笨拙的圆滚滚的身躯,滑稽的样子,真是惹人喜爱。在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子,它们动作笨拙但十分活泼,总让我感到亲切。特别突出的是那双标志性的熊猫眼,仿佛永远也睡不够似的。 雄鹰有矫健强劲的双翼,可以自由的翱翔于天地之间。浩瀚的宇宙,变幻的风云,在它的眼底一览无余。雄鹰有超乎常人的意志力,争强好胜,在天空中勇猛的搏击,给予每一个有志之士以强烈的震撼力和驱动力。 我与动物之间的故事   我的妈妈种了一盆绿萝,它正好在“蜗牛别墅”的旁边。一天,我们来看绿萝,发现绿萝叶子上有被咬过得痕迹,这是怎么回事?原来是蜗牛爬到了花盆里,把绿萝叶吃掉了两三片,我很伤心,妈妈告诉我,绿萝叶还会长出来的,我们把蜗牛放回“别墅”里,喂它们吃掉了的绿萝叶子,它们一会就吃了个精光。我看见了,高兴地笑了。 有一天,我正在写作业,球球趴在我的脚下,一声不响,好像怕影响我学习似的。这时,我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房,它叼着奶奶的裤脚,把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了,急忙拿来创可贴,帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我,好像在说:“是不是很疼呀?”我心里很感动,用手摸着球球的头。 我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头。于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔,早知道就不这样了。 之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼。最后,我拿着面包,

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