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第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 14 页 青岛版科学四年级下册基础训练答案 第一单元 热胀冷缩 第1课 温度计的秘密 一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么？ 二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度？ 我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩： 我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。 我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。 我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。 我的发现：液体有热胀冷缩的性质。 三、我的收获 （1）一般情况下，液体受热时体积（膨胀），遇冷时体积（ 缩小），说明液体有（ 热胀冷缩）的性质。 （2）液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 （3）寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为（水结冰后体积变大）。 四、拓展与应用 运动员脚踝扭伤后，一般胜冰袋冷敷，WHY？ 冷敷有利于血管收缩止血。 第2课 自行车胎为什么爆裂 一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？ 二观察实验 1、夏天，自行车胎爆裂的原因 我的猜想：空气受热，体积膨胀。 我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。 我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。 2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想：固体也有热