音樂教育在小学生心理健康教育中的作用初探.docVIP

　音乐教育在小学生心理健康教育中的作用初探 高婧（060209155741） 【摘要】随着现代社会的发展，社会进程的加快。家长以及学校社会加诸于学生身上的心理压力愈来愈多。小学生的心理问题需要得到全社会的关注。而音乐教育以其特殊的艺术魅力和潜移默化的教育形式,减轻焦虑、强迫症状,陶冶情操、培养意志,树立良好心态,对小学生的心理健康有着极大促进作用。 【关键词】音乐教育 小学生心理特点 障碍 原因 学习 作用 教育在承担和肩负开发人的智力和非智力重任中应发展各学科的综合功能，这是社会对教育的要求。随着现代社会的发展，社会进程的加快。家长以及学校社会加诸于学生身上的心理压力愈来愈多。小学生的心理问题需要得到全社会的关注。而音乐教育以其特殊的艺术魅力和潜移默化的教育形式,减轻焦虑、强迫症状,陶冶情操、培养意志,树立良好心态,对小学生的心理健康有着极大促进作用。因为音乐教育通过音乐、审美活动的渗透,用音乐诸多有益要素来充实受教育者的灵魂，从而影响他们的精神世界。作为音乐教育专业的学生，使我深深地体会到，音乐教育无论其形式还是具体内容都是与德育、智育、体育相辅相成,相得益彰的。音乐不仅是情感的艺术，而且对小学生智力的开发和道德情操的培养，有着积极的促进作用，对学生审美能力、想象力和创造力的培养与提高，有着不可估量的作用。因此，柏拉图高呼:音乐是一切国民的必