預防青少年犯罪“有效且具可操作性”之策略-关于自小学开始设置法制课程且列入必修必考科目的建议.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于重庆
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預防青少年犯罪“有效且具可操作性”之策略-关于自小学开始设置法制课程且列入必修必考科目的建议.doc

預防青少年犯罪“有效且具可操作性”之策略-关于自小学开始设置法制课程且列入必修必考科目的建议

PAGE PAGE 1 预防青少年犯罪“有效且具可操作性”之策略 关于自小学开始设置法制课程且列入必修必考科目的建议 青少年是家庭的未来,是国家的未来,是世界的未来。其身心能否健康发展涉及到社会及国家的整体和谐稳定,涉及到整个家庭幸福与否,更涉及到孩子们自己终生的幸福。 近年来我国通过各种途径引导促进青少年的健康成长与发展,通过各种途径降低青少年的犯罪率,而事实上近年来我国青少年的犯罪率并没有明显的降低,反而呈现出了犯罪低龄化、反复化等特征,这已成为社会之痛、国家之痛、父母之痛,更成为孩子们的终生之痛。 因此,预防青少年犯罪,已成为当务之急,关于降低青少年犯罪,很多学者提出了多种方式,政府为此也采取了多种措施。而本人认为预防青少年犯罪的最根本、最直接、有效的措施莫过于“强制性的自中小学开始即设置法制教育课程且为毕业升学考试必考科目”。此方式对于降低青少年犯罪率应是最有效的,也是最具有可操作性的方式。 一、近10年青少年犯罪数据及分析 2001年-2010年全国法院审理青少年犯罪情况 年份 刑事罪犯 总数(人) 不满18岁(人) 18岁至 25岁(人) 青少年罪犯总数(人) 青少年占 刑事罪犯(%) 不满18岁占 青少年罪犯(%) 2001 746328 49883 203582 253465 33.96 19.68 2002 701858 50030 167879 2

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