額如小学督导评估工作试验计划.docVIP

额如乡小学 督导评估工作试验计划 （2008——2009） 额如乡小学 2009年7月 额如小学督导评估工作试验计划 一、督导评估的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动我校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。要通过督导评估，督促我乡小学坚持依法行政，认真履行职责：努力办好学校，促进义务教育均衡发展：指导我校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益：引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。 二、评价工作的目的 开展我校督导评估实验，目的是总结经验，发现问题，为我省进一步调整和完善中小学校督导评估方案和指标体系提供依据：努力构建有利于促进我校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育实施的学校督导评估新体制。 三、评估实验内容 评估的内容包括学校督导评估、校长、教师、学生三个个体评价（四项评价），其中校长、学校、教师评价以学年进行，在每年的七月底前完成，学生评价以学期进行，在每学期的学期末完成，评价方法是B级指标按等级分别赋值1.0、0.8、0.6、0.4，评价结果即优秀不低于95分，良好不低于85分，合