高官屯小學四年级第八单元语文.docVIP

教 学 设 计 （主备课教师：张桂敏 ） 教学内容 29、寓言两则 第 一 课时 教学目标 知识目标：学习寓言《纪昌学射》，正确读写词语，理解课文内容。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好 基本功”的道理。 教学重点 整体把握课文内容，理解寓言的寓意。 教学难点 结合重点语句，体会人物品质。 教学方法 朗读感悟法 合作交流法 教学模式 主体—— 和谐—— 高效课堂教学模式 教学准备 课件 教 学 流 程 我 的 修 改 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、提起《惊弓之鸟》中的更羸，你想到的是些什么词? 2、今天我们也来学一个关于射箭的故事，（板书课题，写到昌时稍作指点）学生齐读课题。 3、《纪昌学射》是一则寓言，我们不仅要读懂故事讲了什么，还要想想故事蕴含着的寓意。 二、初读寓言，把握整体 1、自由朗读课文，争取把课文读通、读懂。 2、检查反馈。 三、读读议议，感受纪昌 1、在纪昌学射的过程中，你对哪部分印象最深？（纪昌练眼力的部分，也就是课文的2、3段，板书练眼力。） 2、请仔细读这两段，你感受到了一个怎样的纪昌，就在相应的句子旁边写下你评价他的词。 3、学生自由朗读并作批注，教师巡逻指导。 4、交流反馈。 5、抓重点词句深入感受纪