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工 程 经 济 学 章节安排 1 绪论 2 现金流量与资金时间价值 3 投资、成本、收入与利润 4 项目经济评价方法 5 风险与不确定性分析 6 设备更新分析 7 价值工程 （1） 为什么要学习本课程 （2） 课程性质、目标和任务 （3） 课程教学内容和学时分配 （4） 课程的教学基本要求 （5） 教学实践环节 （6） 使用教材及主要参考资料 0 前言 （1） 为什么要学习本课程？ 国家有关注册执业资格取得的需要 注册一级建造师 注册监理工程师 注册造价工程师 注册咨询工程师（投资） 注册房地产估价师 注册资产评估师 注册房地产经纪人 注册一级结构工程师 …… 注册一级岩土工程师 项目管理工作的需要 中国的项目管理知识体系（节选） 方法与工具 1 要素分层法 2 方案比较法 3 资金时间价值 4 评价指标体系 5 项目财务评价 6 国民经济评价 7 不确定性分析 8 环境影响分析 9 项目融资 10 模拟技术 11 里程碑计划 12 工作分解结构 13 责任矩阵 14 网络计划技术 15 甘特图 16 资源费用曲线 17 质量技术文件18 并行工程 19 质量控制的数理统计方法 20 挣值法 21 有无比较法 工程实践中加强工程管理尤其是“投资控制”的需要； 非管理类专业拓展知识面，扩大就业机会的需要； 投资理财和创业的需要； …… 其他方面的需要 影响投资的程度（％） 100 95 75 35 25 10 决策 初步设计 技术设计 施工图设计准备 施工图设计 施工阶段、设计变更等 设计 招标、发包 设计变更 项目进展时间 （2) 课程性质、目的和任务 课程性质 本课程属于工商管理、工程管理、土木工程等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本实用型工具。 课程目标和任务 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用。对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理的评价。 （2）课程性质、目标和任务(续) 教学方面 本课程采用以课堂讲授为主，课下自学等为辅的教学方法。 作业方面 布置作业的目的有两点：一是加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题，并选择适当时机上习题课，学生讲解，教师点评。 结业方面 课程结业方式采用闭卷考试，分A、B卷进行。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩（均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。 （3) 课程的教学基本要求 刘晓君 编著，《技术经济学》（第三版），西北大学出版社，2003.8 刘晓君 主编，《工程经济学》（普通高等教育“十五”国家级规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材），中国建筑工业出版社，2003.8 (4) 使用教材及主要参考资料——教材 * * * *