九年级数学中位线、画相似图形、图形与坐标华东师大版知识精讲.docVIP

九年级数学中位线、画相似图形、图形与坐标华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： §24.4—24.6 中位线、画相似图形、图形与坐标 二. 学习目标： （1）理解三角形、梯形的中位线定义与性质，会应用三角形、梯形中位线解决实际问题； （2）了解位似图形及其有关概念，能利用位似的方法将一个图形放大或缩小； （3）会用平面直角坐标系来确定地理位置，体会直角坐标系的作用； （4）理解点或图形的变化引起的坐标的变化规律，以及图形上的点的坐标的某种变化引起的图形变换，并应用于实际问题中。 三. 重点、难点： 1. 重点： （1）三角形、梯形中位线定理； （2）能够利用作位似图形等方法将一个图形放大或缩小； （3）掌握利用直角坐标系确定地理位置； （4）图形坐标变化与图形变换之间的关系。 2. 难点： （1）三角形中位线定理的形成和应用； （2）怎样利用位似方法画相似图形； （3）怎样应用直角坐标系来确定地理位置也就是如何建立适当的坐标系； （4）图形坐标变化与图形变换规律的探究。 四. 知识梳理： 1. 三角形、梯形中位线 （1）三角形的中位线定义 连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 ①三角形共有三条中位线，并且它们又重新构成一个新的三角形； ②要注意三角形的中线与中位线的区别。中线是从顶点到对边中点的连线；中位线是两边中点的连线。 （2）