小学语文S版三年级下册11《寓言两则》刻舟求剑分解.ppt

刻舟求剑 刻舟：在船上刻记号。 刻舟求剑：按照船上刻的记号寻找落江的宝剑。 1、请说出故事发生的时间、地点、人物、事情。 默读3、4自然段，说说丢剑人和其他人的表现是什么？ 读读第4自然段，说说丢剑人的态度是怎样的？ * * 11 寓言两则 ——刻舟求剑 寓言 立刻 宝剑 掏出 船舷 催促 捞上来 着急 记号 准能 刻舟求剑 一不小心 不慌不忙 小船 寻找 宝剑 （1）注意了解故事发生的时间、地点、人物和事情的经过。 （2）了解那个丢剑人和别人的不同表现。 （3）遇到想不明白的问题可以和同学讨论或者做上记号等会解决。 二、自由读 课 文， 要求： 三、分析课文 时间： 地点： 人物： 事情： 从前 江上 带宝剑的人和同船的人 宝剑掉进江里了 从前，有个人坐船过 江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。 一不小心：不注意，不留神。 点明宝剑掉到江里的原因 2、学习第1自然段 那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。 “一点儿”强调那个人很不着急 “记号”为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记。 3、丢剑人的表现 有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” “催”说明别人很着急，说话又快又大。 4、其他人的表现 那个人不慌不忙，指了指刻的