2015屆《世纪金榜》高考一轮生物复习单元评估检测(十二).docVIP

PAGE 15 - 单元评估检测(十二) 选修3 (45分钟　100分) 一、选择题(包括12个小题,每个小题4分,共48分) 1.(2014·宿州联考)用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是　(　　) A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B.DNA连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 2.(2014·芜湖模拟)已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切割后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是　(　　) A.3　　　　B.4　　　　C.9　　　　D.12 3.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,据图判断下列叙述中不正确的是　(　　) A.图中①过程的目的基因是人的生长激素基因 B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 C.将PrG导入细胞Ⅰ,则Ⅰ最可能是浆细胞 D.图中①～⑤过程中都发生了碱基互补配对现象 4.(2014·淮南联考)百合通过它的球茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大 量无病毒幼苗的最佳方案是　(　　) A.花药离体培养 B.选取成熟组织进行培养 C.利用茎尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变 5.(2014·无锡联考)将目的基因导入微生物细胞之前,要用Ca2+处理细胞,处理过的细胞叫　(　　) A.感受态细胞 B.敏感性细胞 C.吸收性细胞 D.接受态细胞 6.(2014·聊城模拟)在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是　 (　　) A.培养的细胞一直处于不断分生的状态 B.培养基营养丰富,利于植物生长 C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.DNA复制容易受抑制 7.(2014·南京模拟)动物细胞工程技术的基础是　(　　) A.动物细胞融合 B.胚胎移植 C.动物细胞培养 D.核移植 8.(2014·马鞍山模拟)如下图所示,a、b、c表示现代工程技术,①②③分别表示其结果。请据图回答,下列说法正确的是　(　　) A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性 B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同 C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 9.(2014·安庆模拟)有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验,则在以下推测中,有可能正确的是　(　　) ①如果该囊胚能发育成成体,则其遗传特性和母本完全相同 ②如果该囊胚能发育成成体,其性别是男性的概率为1/2 ③如果使囊胚的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体 ④如果该囊胚能发育成成体,该个体患遗传病的概率会大大增加 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 10.(2014·亳州模拟)下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是　(　　) A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞 B.B细胞与骨髓瘤细胞混合培养,是为了获得融合细胞 C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体 D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 11.(2014·宣城模拟)下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是　(　　) ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ B.③过程中产生多个杂交瘤细胞称为克隆 C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖 D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 12.(2014·蚌埠模拟)土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列叙述错误的是　(　　) A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生芽 B.清除肿瘤组