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“偏爱”能让潜能生发挥潜能 单位：山西省太谷县第二中学校 姓名：程惠芝 性别：女 联系电话邮箱：1041508419@ “偏爱” 能让潜能生发挥潜能 单位：山西省太谷县第二中学校 姓名：程惠芝 【文章摘要】 我校课改以来，课堂上学生运用自主、探究、合作的学习方法，班主任在整个模式的实施中起着举足轻重的作用。经过一年的改革、实践， 进一步的提高了优秀生的学习兴趣和成绩，学生、家长、教师都高兴。然而发挥潜能生的潜能也是素质教育的重要组成部分，我们更应当以教育创新的理念认识潜能生问题，以教育创新的方法解决潜能生在课堂上消极不主动的态度，从而使上课效率低下，成绩不理想的问题。让这些学生也能在课改的浪潮中积极行动起来，主动汲取知识，激发他们对学习的浓厚兴趣，最终提高他们的各种技能，为将来在社会的发展奠定坚实的基础。 【关键词】： 教育创新理念　　解决　　潜能生问题　　潜能生，是指思想上和学习上暂时落后的学生。，因为他们受到父母的训斥、骂，同学的挖苦、不起，老师的冷落，使他们逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。他们又渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关，特别是班主任的关爱。班级是学校教育