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14数据的数字特征
班级_____姓名________层次_______
1.4数据的数字特征
编写： 蒋水菊 审核：高一数学组
寄语：不希望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步！
学习目标：
1． 2．）
部门 A B C D E F G 人数 1 1 2 4 2 2 3 每人所创的年利润 20 5 2.5 2.1 1.5 1.5 2 根据表中提供的信息填空：
（1）该公司每人所创的年利润的平均数是____________（万元）；
（2）该公司每人所创的年利润的中位数是____________（万元）；
（3）你认为应该使用平均数和中位数中的哪一个来描述该公司每人所创的年利润的一般水平？
六：自我检测：
（B）1、下列说法正确的是（ ）
A甲、乙两个班期末考试数学平均成绩相同，这表明这两个班数学学习情况一样 。
B 期末考试数学成绩的方差甲班比乙班小，这表明甲班的数学学习情况比乙班的好。
C期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班大，则数学学习成绩甲班比乙班好。
D期末考试数学平均成绩甲、乙两班相同，方差甲班比乙班小，则数学学习成绩甲班比乙班好。
（B）2在一次数学测验中，某小组14名学生分别与全班的平均分85分的差是：2，3，-3，-5，12，12，8，2，-1，4，-10，-2，5，5，那么这个小组的平均分是（ ）
A 97.2 B 87.29 C 92.32 D 82.86
（C）3、某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是_____。
七、能力提升：
(B)1、某人射击五次，分别为8，7，6，5，9环，这个人射击命中的平均环数为______，方差是_______,标准差是_______。
(C)2、某人五次上班途中所花的时间（单位：分钟）分别为10，11，9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则的值为（ ）
A 1 B 2 C 3 D 4
(C)3、甲、乙两种玉米苗中各抽10株，分别测得它们的株高如下（单位：cm）：
甲 25 41 40 37 22 14 19 39 21 42 乙 27 16 44 27 44 16 40 40 16 40 问：（1）哪种玉米的苗长的高？
（2）哪种玉米的苗长的齐？
八、反思小结:
九、布置作业：
(C)1、华山鞋厂为了了解中学生穿鞋的鞋号情况，对某中学初二（1）班的20名男生所穿鞋号的统计如下表：
鞋号 23.5 24 24.5 25 25.5 26 人数 3 4 4 7 1 1 那么这20名男生鞋号数据的平均数是_______，中位数是______，众数是______,在平均数、中位数和众数中鞋厂最感性趣的是________。(选作)（D）2、一次科技知识竞赛，两组数据统计如下表：
分数 50 60 70 80 90 100 甲组人数 2 5 10 13 14 6 乙组人数 4 4 16 2 12 12 已经算的两个组的平均分数都是80分，请根据你所学过的统计知识，进一步判断这两组本次竞赛中的成绩哪组更好一些，并说明理由。
4
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